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梦里的钟声
发布时间:2020-09-24     作者:李晓莉   分享到:

在老家,“穆家初中”是周围几个村办学校中最大的学校,有最宽广的操场、最多的学生,有周围最好的老师,还有一口最大、最“响”的钟。它在校门口的一个房屋的房檐下,每当钟声一响,那浑厚、悠远传播极广,周围几个村落的人城市听到,远非那种干涩、急促的电铃声可比。每当假期末的时候,孩子们早已在田间地头撒欢撒累了,家长们也早已对孩子们的叽叽喳喳、惹事生分疲惫不胜,那悠扬的钟声就适时地响起来。这是,孩子们就欢呼雀跃起来,抹一把,满是尘土的脸和脏兮兮的手,换上一件干净的衣服,把书包一挎,成群结队、热热闹闹地奔向钟声响起的地方。

开学后第一件事就是打扫卫生、清理操场的杂草。几个年纪一起去清理,也用不了多久,尘封了许久的校园又变得干净敞亮起来。扫除结束,操场就逐步热闹起来,好学的孩子拿着书本,最先温习功课;好玩的孩子则约几个小伙伴,分享本身的新玩具或者新学的游戏,更多的孩子们是坐在一块,叽叽喳喳的分享的本身假期的经历和见闻。

我上学的时候,学校还是很简陋,教室的木窗冬天关不严实,有的窗户甚至没有玻璃,门钉了再钉;好多课桌都已破破烂烂、坑坑洼洼的,没有桌兜,书包没有地方放,孩子们就从家里带些绳子,围着桌兜本来的木框本身编一个能放书包的地方。现在回想起来条件真是艰苦,但是阿谁时候的我们并不这么觉得,天天上学步行数公里,一点儿也不觉得累,一路上欢声笑语。早晨到了学校之后,在操场的围墙边、在教室屋檐下,孩子们成群结队、簇在一起,有背语文的、有背政治的、也有背英语的,喜欢安静的同学则独自往返在操场中心踱步,默默的背诵课文。

时间在不竭地前进,老学校却似乎停在时光里。逐步地,学校的学生最先减少,先是一个两个,再是一批一批的。村子里年轻人基本都出去了,携儿带女的在城里买房定居,一条长巷居住的大多是年迈的白叟,偶然会碰到几个还没上学的幼童。人去楼空,慢慢的学校的围墙、房屋都已陆续倒塌,这个如同耄耋的白叟、拖着疲惫不胜的身体撑了许久的老学校终于躺下了。

有一段时间,周围的村办小学都最先盖新教舍了,学校却依然没有动静。我问父亲“初中这么大,学生这么多,怎么条件还不如村里的小学呢?”父亲沉思了一会,似自语似回答:“咱的初中是被“普九”遗忘的角落!”现在想想;哪里是遗忘了!这所老学校早就完成历史赋予她的使命,只是阿谁时候还在支撑着,庇护着我们这代孩子的漫漫求学路。在我们这一代人都逐渐完成学业后,早已落后于时代的她,终于结束本身的光辉使命。

现在,常常回到故乡,途径老学校,看着那片残垣断壁,眼前老是浮现出高谈阔论的扳谈场景、耳畔仿佛还能听到那些朗朗书声,总是思绪万千。只是,我再也看不到那成群结队的孩子们涌出校门,在道路上追逐、在田野间呼喊、在大街小巷撒欢,再也听不到回荡在学校与村落间的悠扬钟声。(李晓莉)